BORSTELS

BORSTELS ? Is dat wel iets om een hele week rond te werken ? Zeker en vast , want er zijn héél veel borstels die we dagelijks gebruiken . Kijken jullie even mee welke leuke dingen wij allemaal met borstels hebben gedaan ?

 We hebben eerst alle borstels op een rijtje gelegd en de juiste benamingen geleerd.

 Daarna bekeken we dmv een spel welke vorm elke borstel heeft.

 Met borstels in het zand, net als archeologen.

 Met een tandenborstel in scheerschuim tekeningen maken, zo leuk.

 Met een afwasborstel doen we natuurlijk de afwas.

 Maar je kan met afwasborstels ook zeer mooie schilderijen maken.

 Een haarborstel wordt natuurlijk gebruikt in het kapsalon.

 Je kan ook hockey spelen met 2 veegborstels.

 Het spel met de voeldoos.

 Vrij schilderen met verfborstels op papier, net zoals échte kunstenaars.

 We leren nog steeds over de klank " B" en maakten een werkblaadje hierover.

 Een knipoefening : de haren van een borstel.

 Ook de tandenborstel kwam uitgebreid aan bod. Eerst luisterden we naar het verhaal " Jaap , de krokodil " , die heel veel gaatjes in zijn tanden heeft omdat hij niet goed poetst. Gelukkig weten de kleuters hoe het wél moet.

HET WEER

Het weer in België, daar wordt elke dag door iedereen wel iets over gezegd. En na de voorbije week zijn de jongens en meisjes van 3KB ook échte weermannen en -vrouwen.

Op maandag zijn we gestart met het Aya-project. Pralientje en Patatje legden uit hoe we ons zichtbaar in het verkeer kunnen vertonen.

 En elke dag dansten we het Aya-liedje.

 Bij het begin van ons thema bekeken we het weerbericht en leerden we heel wat nieuwe woordjes.

 De dingen die we gehoord hadden werden op het bord getekend : wolken, wind, regen, mist, regenboog, ...

 Daarna maakten we ons eigen windmolentje.

 We kunnen ook zélf wind maken en hielden blaasspelletjes.

 In de verkleedhoek konden de kleuters een gepaste regenoutfit aantrekken.

 We oefenden elke dag de klank "b ".Daar gaan we volgende week ook nog verder mee.

 Elke dag mag 1 kleuter het weerbericht op onze klas TV vertellen.

 Elke kleuter kreeg een ijsblokje. De vraag was : hoe konden we dit zo vlug mogelijk laten smelten ?

 Antwoorden van de kleuters : gewoon wachten, met een haardroger, er op blazen of in onze warme handjes houden. Brrr, dat was toch koud hoor.

 Op dinsdag hielden we een modeshow met alle paraplu's. Het regende lichtjes , maar de juf zorgde voor een hevige stortbui . Hoe ? dat blijft een goed bewaard geheim.

 Ook in de schrijfdans ging het over de regen die onze zandberg op het strand kapot maakte.

 We werkten eerst grootmotorisch door allerlei bewegingen op muziek en nadien zetten we deze bewegingen op papier met in elk hand een kleurpotlood.

AFVAL SORTEREN ! WIJ WETEN HOE HET MOET !

In 3KB zijn we echt begaan met het milieu en daarom hebben we de voorbije week alles geleerd omtrent het juist sorteren.

 We vertrokken vanuit het poppenspel " De vuilnismakkers "

 Daarna leerden we het afval in de juiste vuilnisbak te gooien.

 Met afval kunnen we ook muziek maken.

 Camiel maakte groen water om nadien in flesjes te gieten.

 Op die manier leerden we rangschikken van leeg naar vol en omgekeerd.

 Op dinsdag trokken we met het 5de leerjaar naar de Parkdreef op zoek naar zwerfafval.

 We haalden zeker 12 volle zakken vuilnis op .

 Met kosteloos materiaal of wergwepmateriaal kunnen we ook een blotevoetpad maken.

 Sommige zaken waren hard, koud of stekelig, andere dingen voelden dan weer warm en zacht aan.

 We speelden een variant op de stoelendans , nl. de krantendans.

 Onder een leuk najaarszonnetje gingen we met stoepkrijt kunstwerken tekenen op de speelplaats.