vrijdag 17 oktober 2014

ALLE KLEUREN VAN DE REGENBOOG

Rood, oranje, blauw, geel , ....iedereen heeft een eigen lievelingskleur en we kunnen steeds nieuwe kleuren maken door ze te mengen.

 We startten de week met het verhaal van Eefje Donkerblauw.
 Net zoals in het boek mengden we verschillende kleuren door elkaar.


De twister van Eefje Donkerblauw, met kroontjes.
 Emke ging tijdens het kiesuurtje zélf aan de slag met kleuren.
 Het maandpuntje van oktober : IEDEREEN HOORT ERBIJ !
 We kregen het bezoek van de superhelden die ons vroegen om spaarzaam te zijn met het licht.

 Op donderdag kregen we het bezoek van 2 studentes : Daisy en Silke. Zij kwamen ons voorbereiden op de activiteit op vrijdag waarin alles draaide rond het jongetje Simon die moest vluchten voor de oorlog.
 Eerst moesten de kleuters de tijdscapsule zoeken.

 Na het vinden van de code vonden we in de tijdscapsule allemaal dingen uit een ver verleden.
 Op vrijdag deden we dan allerlei activiteiten waarbij we even in de rol kropen van de kleine Simon.



 Een nachtelijk parcours volgen.


zaterdag 11 oktober 2014

DE GEHEIMEN VAN HET BOS

De herfst heeft nu écht wel zijn intrede gemaakt. We gingen in de klas, tijdens allerlei activiteiten, aan de slag met de elementen van dit nieuwe seizoen.

 We zijn de week gestart met het bekijken van een aflevering van Dora in het bos.
 We hielden een telwedstrijd tussen de jongens en de meisjes om zo vlug mogelijk 2 bomen vol eikeltjes te krijgen.

 Op maandag kregen we van juf Anouk een uitleg over haar werk in een schooltje in Nicaragua. Het is voor die kinderen dat de wafeltjes werden verkocht.
 Oei, wat een vuile handjes ! Het was een deeltje van het knutselwerkje deze week.
 Ondertussen zorgen Axelle en Elien voor een mooi herfsttafereeltje op de vensterbank.
 Met de zwarte handjes maakten we een afdruk op papier.
 Daarna flink de handjes wassen natuurlijk.
 Dan moest de verf drogen.
 En met oogjes en de vingertjes als pootjes maakten we er een echte wiebelspin van.
 Regelmatig starten we de dag met de zonnegroet.
 De spinnetjes dansen op het liedje " alle dieren van het donkere bos ".
 We leerden verzamelingen maken met nootjes en kaboutertjes en leerden " meer, minder, meest, ..."
 Op vrijdag was het feest voor Axelle, zij werd 5 jaar. Haar mama kwam meevieren in de klas.
 Juliette is het nichtje van Axelle en zij wou ook op de foto met haar tante.
 In de namiddag gingen we naar het bos voor een fotozoektocht. We moesten een spin, een kastanje, een dikke boom , een slak, een paddenstoel en een kabouter zoeken.
 Telkens we iets gevonden hadden mochten we een kruisje zetten. We vonden alles, behalve de kabouter . Misschien maakten we teveel lawaai of waren we gewoon in het verkeerde bos.


 Op het einde deden we nog een leuk spelletje. We maakten zélf wind en lieten de blaadjes dansen op het deken.


zaterdag 4 oktober 2014

FLONFLON EN HAAR VRIENDJES !

Naar aanleiding van Werelddierendag op 4 oktober werkten we een hele week rond dieren.
En er kwam een nieuw " vriendje " in onze klas: het schaapje FLONFLON.

 Mathis bracht 2 superlieve en superzachte konijntjes mee.
 De diertjes bleven een hele dag , dus ze moesten natuurlijk eten en drinken hebben.
 Is dit nu een konijntje of een bol wol ?
 Gisha speelt met de dieren in de boerderij.
 Thibault en Nathan aan het werk in de dierenkliniek.
 Dieren tekenen met sjablonen.
 En dan kwam Flonflon, het schaapje dat eigenlijk operazangeres wil worden en ons allerlei franse woordjes zal leren.
 Omdat Flonflon houdt van juwelen bracht Juliette een halsketting en armbandjes mee.
 Met speelgoeddiertjes leerden we tellen en legden we het juiste cijfer er bij.

 Daarna volgt dezelfde opdracht , maar op papier.
 Juf Mieke heeft in haar klas supergrote waterschildpadden en die mochten we ook eventjes vasthouden. Maar die waren niet zo zacht als de konijntjes.

 Tijdens het godsdienstmoment luisterden we naar het verhaal van " De Ark van Noah ".
 Met de houten boerderij en de dieren leerden we de wiskundige termen : " naast, boven, op, voor, achter, ..."


Knipoefening : de ogen van de uil uitknippen en daarna op de juiste plaats kleven.